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综合素质（中学）
考点2 在学校教育中实施素质教育的途径和方法
(一)途径
实施素质教育的途径包括德、智、体、美、劳等不同类型的教育活动,各 种 类 型 教育活动的基本实现方式———课程与教学,学校管理活动及课程以外的教育活动等。
(1) 德育为先,五育并举
(2) 把握课改精神,实践 “新课程”
要实施素质教育,就 必须 实 施 素质 教 育的 课程。从2001年开始,国家为推进素质教育进行了基础教育课程改革,逐步建立起的我国基础教育新课程,是实施素质教育的基本途径。
新课程的核心理念:为了每位学生的发展。
3) 课程教学以外的各种学校管理、教育活动,重点是班主任工作
①学校管理
素质教育活动是在学校管理活动中实现的。
②各种课外、校外教育活动
在学校的正式课程之外,还有各种各样的教育活动,如课外的兴趣活动、社区服务活动等。
③班主任工作
学校、班级是组织开展素质教育活动的基层单位。班主任是中学班级的组织者、教育者和管理者。班级中素质教育的开展,取决于班主任的班级管理思想、管理方法和教育方法。
(二)方法
(1) 教师成为素质教育者
(2) 引导学生主动学习、学会学习
(3)开展多种形式的实践活动
(4)正确运用评价方法,促进学生发展
(5)建立素质教育的运行机制
(6)营造良好的校园文化氛围
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