一、单选题
1.下列关于我国古代封建社会的教育,表述不正确的是( )
a.两汉时期,汉武帝设立太学为最高教育机构
b.隋唐时期建立完备的官学体系“六学二馆”
c.宋朝的主要教育内容为“四书”“五经”
d.清朝出现“八股文”并成为科举考试的固定格式
2.一个国家教育制度的核心是( )
a.社会教育制度
b.国民教育制度
c.学校教育制度
d.基础教育制度
3.人的注意会经常出现周期性的加强和减弱,所以应合理设置学生的上课时间,保证最佳的教学效果。这一现象反映了( )
a.注意的稳定性
b.注意的广度
c.注意的分配
d.注意的转移
4.处在具体运算阶段的儿童的典型特征是( )
a.动作化表现
b.思维可逆性
c.单维思考
d.系统思维
5.教师要对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生,不得敷衍塞责。这体现的教师职业道德规范是( )
a.爱岗敬业
b.关爱学生
c.教书育人
d.爱国守法
二、多选题
1.下列关于新课程改革的说法,正确的有( )
a.倡导个性化的知识生成方式
b.强调形成积极主动的学习态度
c.增强课程内容的生活化、综合性
d.实行国家、地方、学校三级课程管理
e.从小学一年级起设置“综合实践活动”课程
2.有人发现已裂开一条缝的茧中蝴蝶正在痛苦地挣扎,他于心不忍,便拿起剪子把茧剪开,帮助蝴蝶破茧而出。可是这只蝴蝶却因身体臃肿,翅膀干瘪,根本飞不起来,不久便死去了。蝴蝶必先在痛苦中挣扎,直到把翅膀练强壮了,再破茧而出,才能飞得起来,省去了过程看似为其免除了痛苦,但结果却是适得其反。上述材料给我们的启示是教学要遵循循序渐进原则,那么贯彻这一原则应注意(
)
a.按教材的系统性进行教学
b.突出重点、突破难点、抓住关键
c.注重联系实际
d.由浅入深、由易到难、由简到繁
3.下列能够培养小学生良好的意志品质的有( )
a.引导学生树立远大志向
b.通过活动锻炼学生意志
c.培养学生良好行为习惯
d.创设克服困难的情境
4.社会心理学家凯尔曼认为,态度和品德的形成经历了( )三个阶段。
a.依从
b.认同
c.迎合
d.内化
5.学生应该履行的义务有( )
a.遵守法律法规
b.遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯
c.努力学习,完成规定的学习任务
d.遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度
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