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教育教学知识与能力（小学）
考点22 气质
1. 气质的定义
气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面动力性质的心理特征。
2. 气质类型的外在表现
(1)胆汁质
精力旺盛,行为外向,直爽热情,情绪兴奋性高;但心境变化剧烈,脾气暴躁,难以自我克制。
(2) 多血质
活泼好动,言语行动敏捷,反应速度、注意转移的速度都比较快,行为外向;注意力容易分散,兴趣多变,情绪不稳定。
(3) 黏液质
反应速度慢,情绪 兴奋 性低 但很 平稳 ;举止平和,行为内向;注意力容易集中,稳定性强;不善言谈,交际适度。
(4) 抑郁质
多疑多虑,内心体验极为深刻,行为极端内向;敏感机智;胆小,孤僻,爱独处;做事认真仔细,动作迟缓,防御反应明显。
3. 如何看待气质类型
(1)气质的稳定性和可塑性;
(2)气质类型没有好坏之分;
(3) 气质类型不能决定一个人成就的高低,但能影响其工作效率;
(4) 气质类型影响性格特征形成的难易和对环境的适应;
(5) 气质类型能影响健康。
考点23 人格
1. 人格的概念
人格,又称个性,通常 人们认 为人格 是构成 一个人的思想、情感及行为的特有的统合模式,这个统合模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。
2. 人格的结构
人格是一个复杂的结构系统,它包括许多成分,其中主要包括性格、气质、自我意识三个方面。
3. 影响人格形成和发展的因素
(1)生物遗传因素
(2)社会文化因素
(3)家庭环境因素
(4)早期童年经验
(5)自然物理因素
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