一、单选题
1.布置课外作业的目的是( )
a.使学生进一步巩固所学知识,并培养学生独立学习和工作的能力
b.复习已学过的知识,对已学过的知识进行巩固和加深
c.使学生掌握新知识
d.使学生对所学知识当堂理解、当堂消化
2.课外、校外教育的内容不受课程计划、课程标准的限制,可以根据参加活动者的愿望和要求,以及学校、校外教育机构的具体条件来确定。这体现了课外、校外教育的(
)特点。
a.自愿性
b.自主性
c.广泛性
d.实践性
3.“忧者见之则忧,喜者见之则喜。”这句话主要体现情绪具有( )
a.动机功能
b.感染功能
c.信号功能
d.组织功能
4.下列选项中,不属于教师职业心理特征的是( )
a.教师的认知特征
b.教师的示范特征
c.教师的人格特征
d.教师的行为特征
5.南宋学者朱熹说:“读书无疑者,须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进。”学习不可无疑,在结课时教师启发学生对所授知识因不理解或理解不透而提出问题,并及时予以解答,使学生学有所获。这种结课方法属于(
)
a.比较区别式
b.提纲挈领式
c.解疑答问式
d.无为而治式
二、多选题
1.以下属于课程资源的是( )
a.教师、学生
b.博物馆、科技馆
c.教科书
d.网络资源
2.实践锻炼法是教育者组织学生按照一定的要求,参与各种实际活动,在活动中形成良好的思想品德和行为习惯的方法。下列属于实践锻炼法的有( )
a.执行制度
b.教师示范
c.环境陶冶
d.组织活动
3.气质是人的心理活动的动力特征,它表现为心理活动的( )
a.强度
b.速度
c.灵活性
d.指向性
4.能否发现问题取决于( )
a.认知过程
b.主体的知识经验
c.主体活动的积极性
d.主体的求知欲望
5.下面情形中,如造成学生伤害事故,学校应当依法承担相应责任的是( )
a.学生有特异体质或者特定疾病,不宜参加某种教育教学活动,学校知道或者应当知道,但未予以必要的注意的
b.学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏,或者管理混乱,存在重大安全隐患,而未及时采取措施的
c.学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动,未对学生进行相应的安全教育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的
d.学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间,发现学生行为具有危险性,但未进行必要的管理、告诫或者制止的
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