2025年教师资格证面试：初中科学试讲稿高分模板-z6com尊龙凯时百家乐

1.导入

师：好，上课！同学们好，请坐！

师：老师给大家看一组图片，请仔细看，你看到了什么现象？

生：我看到了。

师 ：你观察得十分仔细，这种现象，也叫。是我们生活中常见的一种现象 。那么需要什么条件？这节课我们就一起探索一下吧！

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笔试知识点汇总-结构化-试讲稿-教案模板

2.新授

(1)初步感知

师：同学们咱们大胆猜测一下你们看到的这个现象与哪些因素有关？ (或者说可能是什么引起的？)生： ……

师：同学们，科学猜想是研究自然科学的一种广泛应用的思想方法，但它不是无根据的幻想，是有客观根据的。猜想是否正确，要靠实验来检验。被实验肯定的猜想，就是实验规律;被实验否定的猜想，应该放弃，重新提出新的猜想，再用实验来检验。那么接下来咱们就开始一个实验来验证你们的猜想了。

师：大家先看一下，每一个小组的实验桌上给大家准备了实验物品： 下面就让我们从这些生活中常见的物品来开始实验研究吧。

师：老师先来讲一下注意事项：。大家在操作中一定要注意安全。

师：好了，首先我们来进行第一组操作，你发现了什么？

生： ……

师：你观察得非常细致！下一步我们应该做什么呢？有没有同学根据课本上的内容来说一说？

生：根据课本上的实验步骤，我们应该。

师：现在继续操作。大家看有什么神奇的现象？你有什么体会？

生：。

师：总结得太棒了！这是这节课的第一个知识点，请大家认真记忆，对我们后边的实验很重要！

(2)深入探究

师：现在，请大家预测一下，如果我们，会发生什么？你的依据是什么？

生 1： ……

生 2： ……

师：大家的理由都比较充足，那现在请大家把自己的预测和原因，填写到记录表格中，然后再动手做实验，看结果是否和预测的一样。以后也要这样，在探究的过程中，按照先预测，再实验验证的科学探究顺序。好，大家开始吧！(教师下台巡视)

师：好，时间到，第二小组代表，请你来说。

组 2 ：。

非常棒，二组同学的实验步骤设计严谨，代表发言语言清晰流畅，老师为你们感到骄傲!请坐，请第三组代表补充。

组 3 ：。

师：三组的同学总结得非常到位，帮大家解决了本节课的难点知识，请坐！哪个小组和他们实验不同呢？好，五组代表举手最快，你们来分享吧。

师：老师听到已经入迷了，这位同学的表述如此准确，而且，五组小伙伴的合作非常默契，我发现在实验中你们操作、观察、记录分工非常明确，每个组员都很积极，这就是团队的力量。这个结论也是我们本节课的第二个难点。

(3)讨论提升

师：同学们根据这两个小组的分享，大家有什么想法？用2分钟时间小组讨论一下吧。大家都坐正了，好，这一列第三位同学，请你来说。

生：。

师：嗯，请坐，这位穿蓝色外套的同学，我发现你的手越举越高，你是有什么想要补充的吗？

师：是的，你的补充非常必要，请坐。

3.巩固练习

师：看来大家都已经掌握了，其实这一原理在我们生活中使用非常广泛，也给我们带来了众多的便利。大家思考一下，这一原理具体有哪些应用，未来又可能有什么作用呢？哪位同学想分享自己的想法？好，你来说。

4.小结

师：同学们，如果让大家向同学介绍这节科学课所学内容，你们会怎么介绍呢？

5.作业

师：请大家下课以后查阅相关资料，下节课的时候分享给大家。好，下课！