一、单选题
1.从原始社会到资本主义社会,教育与生产劳动之间关系的历史演变过程是( )
a.结合—分离—结合
b.始终紧密结合
c.分离—结合—分离
d.始终相互分离
2.决定受教育权利的是( )
a.生产力
b.政治经济制度
c.文化
d.人口
3.不落俗套和不循常规的思维能力体现的是思维的( )
a.流畅性
b.变通性
c.再定义性
d.独特性
4.小贺在某次考试中考到了班级第一名,她认为这次能考这么好主要是因为运气好,很多不会做的题目都蒙对了。根据韦纳的归因理论,这属于( )的归因。
a.不稳定、外在、不可控
b.不稳定、内在、可控
c.稳定、外在、可控
d.不稳定、外在、可控
5.学生在开展保护绿水青山主题的综合实践活动过程中,自己选择指导教师,遇到问题,积极主动查阅资料,确定活动方案,自觉呈现活动结果。这体现了综合实践活动课程的( )
a.综合性
b.实践性
c.开放性
d.自主性
二、多选题
1.学校美育的内容主要包括( )
a.形式教育
b.活动教育
c.理想教育
d.艺术教育
2.教育中培养学生主体性的措施有( )
a.建立民主而和谐的师生关系,重视学生自学能力的培养
b.重视学生主体参与课堂,获得体验
c.尊重学生的个性差异,进行针对性教育
d.教育目标要反映社会发展
3.青少年自我评价的特点主要表现为( )
a.成人感
b.自我的分化
c.独立意识的发展
d.情绪性和不确定性
4.强调认知结构和内部心理在学习中起主要作用的理论有( )
a.联结学习理论
b.人本主义学习理论
c.认知发现学习理论
d.有意义接受学习理论
5.某中学因片面追求升学率,借口教室不足,对一些成绩不好、考试不及格的学生采取停课或开除的办法,要求他们立即离校回家。然而这些学生一离开,该校又接收了一部分初中毕业生。为此,被责令退学的14名学生家长联名向上级教育行政部门提出申诉。该校的这种做法违反了哪些法律( )
a.《中华人民共和国教育法》
b.《中华人民共和国义务教育法》
c.《中华人民共和国未成年人保护法》
d.《中华人民共和国宪法》