一、单选题
1.“既追求让所有人都受到同样的教育,又追求教育的自由化”体现的教育特点是( )
a.教育的全民化
b.教育的终身化
c.教育的多元化
d.教育的民主化
2.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这种观点是( )
a.遗传决定论的观点
b.环境决定论的观点
c.家庭决定论的观点
d.儿童决定论的观点
3.某学生受到老师批评后,把怒气和不满情绪发泄到同学身上,这种行为体现了学生情绪的( )
a.移置
b.反向
c.文饰
d.投射
4.渴望与别人发生相互作用,并建立和谐关系。这体现了人际关系需要中的( )
a.感情需要
b.爱的需要
c.控制需要
d.包容需要
5.俗话说:“知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者。”这句话体现的课程理念是( )
a.关生学生对知识的收获
b.关注学生的情感生活和情感体验
c.关注学生的健康成长
d.关注学生的情感生活和人格养成
二、多选题
1.从教育阶段来说,教育制度的类型有( )
a.继续教育制度
b.高等教育制度
c.学前教育制度
d.基础教育制度
2.新型的师生关系强调( )
a.在心理上是相互排斥的关系
b.在地位上是上下级关系
c.在人格上是民主平等的关系
d.在道德上是互相促进的关系
3.下列属于再造想象的是( )
a.樱桃小嘴
b.白日梦
c.设计发明工具
d.根据描述,脑海中呈现出阿q的形象
4.皮亚杰认为处于具体运算阶段的儿童其思维特点有( )
a.同一性
b.自我中心性
c.可逆性
d.集体独白
5.一般侵权民事责任必须具备的要件有( )
a.行为的违法性
b.损害事实
c.因果关系
d.主观过错
e.年满18周岁