一、单选题
1.与“不愤不启,不悱不发”体现的教育思想一致的话语是( )
a.博学于文,约之以礼
b.学而不思则罔,思而不学则殆
c.君子之教,喻也
d.建国君民,教学为先
2.关于教育与生产力的关系,下列说法有误的是( )
a.生产力水平是教育发展的物质基础
b.生产力的发展水平制约着教育发展的规模和速度
c.生产力的发展水平制约教育目的的制定
d.教育并不是相对独立于生产力而发展的
3.正常行驶的汽车遇到意外故障的时候,司机紧急刹车,此时他产生的紧张的情绪体验属于( )
a.激情
b.心境
c.应激
d.热情
4.为了了解学生在日常学习活动中的进步情况,我们应当采用的研究方法是( )
a.实验法
b.练习法
c.观察法
d.发现法
5.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )
a.为人师表
b.清正廉洁
c.敬业爱业
d.团结协作
二、多选题
1.素质教育的特征有( )
a.促进学生全面发展
b.面向全体学生
c.促进学生个性发展
d.面向多数学生
2.新学期开始,张老师作为班主任想要与学生建立起良好的师生关系,他应该采取的措施包括( )
a.了解学生的兴趣、学习态度等
b.提高自我修养,学会自我控制
c.在各方面照顾成绩好的学生
d.主动与学生沟通
3.想象是创新的心理基础,想象可分为有意想象和无意想象。下列情况中属于无意想象的是( )
a.新建房屋装修前对房间整体布置进行的想象
b.把天上飘动的白云不由自主地想象成羊群或山峰
c.学生上课走神,常常出现“白日梦”
d.睡觉时的梦境
4.关于对小学生道德的培养,下列说法正确的有( )
a.教学中要尊重道德发展的阶段性,尊重学生的主体性
b.要科学分析小学生道德行为的根源,并进行科学引导
c.要为小学生树立道德榜样
d.要奖励良好行为,惩罚不良行为
e.在教育教学活动中要增强学生的道德意志
5.中国义务教育“统一性”中的统一包括( )
a.义务教育阶段教科书设置标准
b.教学标准
c.经费标准
d.建设标准
e.学生公用经费的标准