【每日一练】2025年教师招聘考试（9月1日）-z6com尊龙凯时百家乐

一、单选题

1.把教育目的分为“可能的目的”和“必要的目的”，主张教育的最高目的是道德和性格的完善的是（  ）

a.杜威

b.赫尔巴特

c.夸美纽斯

d.卢梭

2.（  ）是直接决定教育目的的因素。

a.生产力

b.政治经济制度

c.科学技术

d.文化

3.“化悲痛为力量”是以下哪种心理防御机制的表现（  ）

a.升华作用

b.退化作用

c.合理化作用

d.投射作用

4.通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（  ）

a.合作学习

b.发现学习

c.情境学习

d.指导学习

5.古老师接受家长邀请免费参加学生毕业旅游，该行为不符合教师职业行为准则中的（  ）

a.光明磊落，自重自爱

b.坚持原则，处事公道

c.严于律己，清廉从教

d.勤勉敬业，乐于奉献

二、多选题

1.联合国《儿童权利公约》的核心精神是维护青少年儿童的社会权利主体地位。这一精神的基本原则包括（  ）

a.无歧视原则

b.提早自立原则

c.尊重儿童观点与意见原则

d.尊重儿童尊严原则

e.儿童利益最佳原则

2.课堂教学要落实“知识与能力”目标，就要（  ）

a.情境创设

b.新知探究

c.知识应用

d.贯穿训练

e.巩固强化

3.下列关于小学生注意发展特点的说法正确的有（  ）

a.小学高段学生注意广度接近成人水平

b.小学高段学生注意稳定时间可达40分钟

c.小学低段学生注意分配能力迅速发展

d.小学低段学生无意注意占优势

4.根据罗杰斯的观点，促进学习的心理气氛因素不包括（  ）

a.移情性理解

b.感召力

c.真诚

d.自我反思

e.尊重

5.根据《中华人民共和国教师法》的规定，教师应当履行的义务有（  ）

a.为人师表

b.参加进修或者其他方式的培训

c.完成教育教学工作任务

d.促进学生全面发展

e.科学研究